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成都市实验小学附属幼儿园进行“行雅课程”实践探索

本文摘要:为了更好地缓解架起课程架构,牢固的基础课程基本建设,帮助和设计灵感老师改建适度的主题活动。成都育才小学附设幼稚园邀到亿童教学设备研究所程负责人驾临幼稚园,大力开展主题风格课程资源学习培训。icOicOicOicO学习培训中,程负责人和老师们从具体难题到达,围绕课程内函基本建设,从课程资源的产品研发与利用,课程实践活动中怎样进行园本化的改建与转换成进行了掌握讨论。

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为了更好地缓解架起课程架构,牢固的基础课程基本建设,帮助和设计灵感老师改建适度的主题活动。成都育才小学附设幼稚园邀到亿童教学设备研究所程负责人驾临幼稚园,大力开展主题风格课程资源学习培训。icOicOicOicO学习培训中,程负责人和老师们从具体难题到达,围绕课程内函基本建设,从课程资源的产品研发与利用,课程实践活动中怎样进行园本化的改建与转换成进行了掌握讨论。

还从怎样利用班集体自然环境、手机游戏地区、墙壁装饰、主题活动的机构等方式来前行课程发展趋势明确指出了全局性的建议。icOicO根据本次学习培训,大伙儿更为深刻的印象的了解到,课程创设是一个大大的改动和鉴别、拆换和降低,大大的自我反思完善的全过程,老师要保证用心,注目课程、注目身旁简易的資源,注目少年儿童有利工作经验的获得,注目一切对儿童音乐教育有利的课程资源。

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在实践中大大的改建,在实践中大大的创设,在实践中逐步完善,最终组成的确适合幼稚园具体的课程计划方案。


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